Geometrie et metiers du batiment

Nous nous centrons ici sur la préparation au Brevet d’Etudes Professionnelles bâtiment dont le débouché privilégié est le Baccalauréat Professionnel (Bac Pro). En référence à la géométrie euclidienne, nous analysons l’écart entre une situation professionnelle de base pour le bâtiment (celle de lecture tracé) et une situation de construction géométrique à l’aide d’instruments. Nous recherchons ensuite dans l’enseignement, la trace de cette situation professionnelle, les programmes recommandant la mise en relation des enseignements généraux avec les pratiques professionnelles. Dans la formation professionnelle, il semble vital de repenser le rapport des mathématiques aux pratiques des métiers dans lesquelles elles deviennent invisibles, pour pouvoir repenser l’enseignement des mathématiques dans les filières professionnelles. Ici nous nous interrogeons plus particulièrement sur le rapport entre savoirs géométriques et pratiques des métiers du bâtiment et sur la place de ce rapport dans le Brevet d’Etudes Professionnelles (BEP) « Bâtiment ».