R. MARTÍN-GONZÁLEZ
El trastorno por déficit de atención/hiperactividad (TDAH) es una de las patologías neuroconductuales más prevalentes en la infancia, caracterizada por inatención, hiperactividad e impulsividad. Este estudio busca evaluar las funciones de memoria en niños diagnosticados con TDAH, así como el impacto del metilfenidato, un tratamiento comúnmente utilizado. Se llevó a cabo una revisión de la literatura existente, enfocándose en la relación entre el rendimiento en tareas de memoria y las funciones ejecutivas en la población infantil afectada. Los resultados indican que los niños con TDAH presentan un rendimiento cognitivo inferior en múltiples domains, afectando su memoria de trabajo y otras funciones ejecutivas. La administración de metilfenidato se correlacionó con mejoras en el rendimiento en estas áreas, destacando su potencial beneficio en la modulación de las funciones cognitivas de niños con TDAH. Estos hallazgos subrayan la importancia de un enfoque integral en el diagnóstico y tratamiento del TDAH, considerando tanto las alteraciones cognitivas como la farmacoterapia disponible.
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