Loïc POULLAIN
Cet article décrit la mise en œuvre simple de diodes électroluminescentes de forte puissance lumineuse avec des couleurs variées. L'objectif principal est de concevoir des travaux pratiques économiques adaptés à la démarche d’investigation en collège sur les thèmes de la synthèse additive des couleurs et de la propagation rectiligne de la lumière. À travers diverses expérimentations réalisées dans un laboratoire IUFM dédié à l'enseignement des sciences, les diodes LED modernes sont présentées comme alternatives intéressantes aux lampes halogènes classiques. Les résultats obtenus démontrent la facilité d'utilisation, la diversité des produits disponibles, ainsi que leur coût compétitif. L'article propose également des adaptations pour le matériel utilisé au collège et au lycée, tout en offrant des pistes pour des activités pédagogiques novatrices. Ces éléments permettent d'envisager un renouvellement des manipulations d’optique et des travaux pratiques en classe qui stimulent un apprentissage actif chez les élèves.
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Mudila Dhanunjaya Rao, Kamalesh K. Singh
Rapid global technological development has resulted in increased production of electronic waste, which presents both challenges and opportunities in r
Roger Rumbu
This paper addresses the challenge of assessing the feasibility of wind power plant projects at sites with insufficient or no local historic wind data
Important advances in electrochemical engineering technology over the last three decades have fostered the development of a lternative methods to alle